Tem por finalidade identificar um melhor entendimento sobre a maneira de pensar e aprender de cada indivíduo, com o intuito de detectar as causas das dificuldades que estão aparecendo e indicar quais caminhos necessários para modificar o percurso da aprendizagem.
O diagnóstico psicopedagógico é o levantamento de hipóteses que foram identificadas durante o processo de avaliação como possíveis causadores de tais dificuldades e transtornos apresentados pelo sujeito, assim como obter uma compreensão global da sua forma de aprender.
A orientação auxilia no processo de aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens, visando a modificação de comportamentos, tanto dos próprios pais e educadores.
Esse procedimento busca transmitir padrões, valores e normas de conduta que possam garantir uma vida em grupo saudável, participação social e o pleno desenvolvimento das potencialidades.
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